Huấn luyện giao tiếp PECS cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ

Huấn luyện giao tiếp PECS cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ

Huấn luyện giao tiếp PECS cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ Trẻ mắc hội chứng tự kỷ (ASD) thường gặp nhiều khó khăn trong việc phát triển ngôn ngữ và giao tiếp xã hội. Việc không thể bày tỏ nhu cầu bản thân dễ dẫn đến tâm lý ức chế, cáu gắt và xuất hiện các hành vi ăn vạ. Trong số các phương pháp can thiệp hiện nay, huấn luyện giao tiếp PECS cho trẻ tự kỷ nổi lên như một công cụ đắc lực, giúp trẻ mở cánh cửa kết nối với thế giới xung quanh một cách chủ động. Phương pháp PECS là gì? PECS (Picture Exchange Communication System) hay Hệ thống giao tiếp bằng trao đổi tranh là phương pháp can thiệp hành vi độc đáo được phát triển bởi Tiến sĩ Andrew Bondy và Lori Frost vào năm 1985. Thay vì bắt buộc trẻ phải nói ngay lập tức, PECS dạy trẻ cách chủ động bắt đầu giao tiếp bằng cách trao một bức tranh (hình ảnh biểu thị đồ vật, hành động mong muốn) cho người đối diện để đổi lấy món đồ đó. 6 Giai đoạn trong huấn luyện giao tiếp PECS cho trẻ tự kỷ Quá trình huấn luyện PECS được thiết kế khoa học từ đơn giản …