Dạy giao tiếp không lời cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ
Tăng cường khả năng sử dụng cử chỉ, điệu bộ và tiếp xúc mắt để bù đắp hạn chế về mặt ngôn ngữ.
Dạy giao tiếp không lời cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ
Tầm quan trọng của việc dạy giao tiếp không lời cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ Giao tiếp không chỉ đơn thuần là việc sử dụng lời nói. Trên thực tế, các yếu tố phi ngôn ngữ như ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ và biểu cảm khuôn mặt chiếm đến hơn 60% hiệu quả truyền tải thông tin hàng ngày. Đối với trẻ rối loạn phổ tự kỷ ( ASD ), việc diễn đạt suy nghĩ và nhu cầu bằng ngôn ngữ nói thường gặp rất nhiều rào cản. Do đó, dạy giao tiếp không lời cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ là một bước đi chiến lược, giúp tăng cường khả năng sử dụng cử chỉ, điệu bộ và tiếp xúc mắt để bù đắp hạn chế về mặt ngôn ngữ. Việc trang bị cho trẻ các kỹ năng giao tiếp không lời mang lại những lợi ích vượt trội như: Giảm thiểu hành vi tiêu cực: Khi trẻ có thể biểu đạt mong muốn của mình thông qua cử chỉ, tình trạng ăn vạ, khóc lóc hay cáu gắt do bất lực trong giao tiếp sẽ giảm đi đáng kể. Đặt nền móng cho ngôn ngữ nói: Các nghiên cứu chỉ ra rằng trẻ có kỹ năng giao tiếp không lời tốt sẽ có khả năng phát triển ngôn ngữ nói nhanh hơn trong …
